PROTAKT hat die Schlaumäuse-Patenschaft für den Evangelischen Kindergarten Kaiserstraße in Friedberg übernommen.

Die Kindergartenkinder dort haben die Möglichkeit - zusammen mit anderen Kindern - am Computer spielerisch die deutsche Sprache zu entdecken. Die Erzieherinnen, die eine spezielle Schulung für die Lern-Software gemacht haben, führen die Kinder an das Medium Computer heran. Das "Werkzeug" stammt von PROTAKT. Wir haben dem KiGa einen sogenannten Tablet PC zur Verfügung gestellt und leisten technische Unterstützung. Ein Tablet PC deshalb, da die Bedienung hier nicht mit der Maus sondern mittels einer Art Stift erfolgt, was für die Kinder motorisch einfacher umzusetzen ist.

"Viele unserer Mitarbeiter haben selbst Kinder im Kindergartenalter. Daher sind wir schon von Haus aus sensibilisiert für die Thematik vorschulischer Bildung. Der Erwerb von Sprachkompetenz ist sozusagen der Grundbaustein für den weiteren Bildungsweg. Wer gut Sprechen, Lesen und Schreiben kann, verfügt über das notwendige Werkzeug, um in Schule und später dann in der Ausbildung zu bestehen und erfolgreich zu sein.", so Lothar Kinnschewski, Geschäftsleitung Marketing & Vertrieb. Mit der Schlaumäuse-Software bietet sich den Kindern Gelegenheit, mit Schrift zu spielen, so dass es ihnen Spaß macht und ihnen das spätere Erlernen von Lesen und Schreiben erleichtert. Die natürliche Neugier auf Sprache wird gefördert.

PROTAKT unterstützt die bundesweite Microsoft Bildungsinitiative „Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache“ die die Sprachkompetenz von Kindergarten- bzw. Vorschulkindern mit Hilfe neuer Medientechnologien fördert. Mit dem Lernprogramm verbessern die Vier- bis Sechsjährigen nicht nur innerhalb kurzer Zeit ihre Schrift- und Sprachfähigkeiten bis hin zum Umgang mit Schrift, sondern sammeln gleichzeitig erste Computerkenntnisse und lernen soziales Verhalten durch das gemeinsamt "Arbeiten" am Computer.

Sprachkompetenz fördern - damit Lernen Spaß macht
Vor einigen Jahren wurde das Pilotprojekt „Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache“ von der Firma Microsoft gestartet. Experten entwickelten für die Initiative eine Software, die altersgerechte Teile der preisgekrönten Cornelsen Software „LolliPop“ mit weiteren von Pädagogen und Psychologen eigens für die Initiative erstellten Elementen vereint. Die ComputerLernWerkstatt der TU Berlin begleitet das Projekt seit 2003 mit einer wissenschaftlichen Studie, die deutliche Lernerfolge bei den teilnehmenden Kindern feststellen konnte. 

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